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𝑻𝒚𝒆𝒍

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04 novembre 2012, 00:24
genre bam tu te mets 3h de DS de maths dans la tronche, et après t'es pénard en histoire-géo avec tes potes, tu te fous au fond et tu parles pendant une heure en bouffant des BN

Vaati'

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04 novembre 2012, 00:25
L'objectif ultime des cours de français: développer ton analyse littéraire dans le but de te préparer à la philo et faire de toi quelqu'un d'instruit.

Ca dépend: tu peux très bien être capable de tout savoir sur la vie d'un auteur mais incapable d'analyser correctement un texte.

Senoses, pour moi ce sont les maths qui détendent après 2h de français.


Ah oui pardon, c'est vrai qu'on travaille sur les biographies d'auteurs pour le bac de français.
Non mais sérieux, il est tard, tu devrais déjà être au lit.


être détendu par un cours de maths
²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²

Castho

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04 novembre 2012, 00:25
que je suis joie d'être à la fac

Vassily Kandinsgruy

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04 novembre 2012, 00:25
genre bam tu te mets 3h de DS de maths dans la tronche, et après t'es pénard en histoire-géo avec tes potes, tu te fous au fond et tu parles pendant une heure en bouffant des BN
Owi
La dernière fois en français-philo on avait partagé nos paquets de bouffe respectifs dans toute la classe, le prof ose rien dire en plus, quel pied.
« Modifié: 04 novembre 2012, 00:27 par Ulquiorra »

Vaati'

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04 novembre 2012, 00:28
pour moi les cours de français/espagnol/anglais/histoire ça a toujours été fait pour décompresser après des heures de maths/physique

Les trucs les plus utiles dans la vie de tous les jours autrement dit.
Perso je suis en S, mais il est clair et net que les maths ne comportent aucun intérêt telles qu'elles apprises. Il devraient faire comme aux USA et mettre Algèbre à la place, au moins ça ne serait pas vide d'utilité concrète.
« Modifié: 04 novembre 2012, 00:29 par Vaati' »

RofilRock

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04 novembre 2012, 00:28
Et cela te servirait à quoi de savoir tout sur la vie d'un auteur? Puisque savoir analyser correctement un texte comprend aussi de connaitre un minimum l'auteur et ses idées pour pouvoir comprendre si il y a des choses "cachées" dans le texte.

𝑻𝒚𝒆𝒍

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04 novembre 2012, 00:28
Owi
La dernière fois en français-philo on avait partagé nos paquets de bouffe respectifs dans toute la classe, le prof osait rien dire en plus, quel pied.
le pire c'était en première je crois, en espagnol, tout le monde parlait fort, on buvait, on se goinfrait comme des porcs, c'était genre une taverne le cours quoi, et la prof se foutait dans un coin pendant toute l'heure en tenant ses fiches comme une gourdasse, parfois elle notait des trucs au tableau et elle criait un peu, alors on se taisait pendant 12 secondes avant de reprendre nos conversations, tout le monde avait 16 de moyenne etc

𝑻𝒚𝒆𝒍

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04 novembre 2012, 00:30
pour moi les cours de français/espagnol/anglais/histoire ça a toujours été fait pour décompresser après des heures de maths/physique

Les trucs les plus utiles dans la vie de tous les jours autrement dit.
j'ai plus appris sur le français et l'histoire en dehors des cours que derrière un cahier, j'ai appris à parler en anglais sur WoW et à écrire sur Internet (on me demandait si j'étais anglais svp), quant à l'espagnol j'ai toujours été une queue mais l'Espagne me dégoûte

Vassily Kandinsgruy

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04 novembre 2012, 00:31
pour moi les cours de français/espagnol/anglais/histoire ça a toujours été fait pour décompresser après des heures de maths/physique

Les trucs les plus utiles dans la vie de tous les jours autrement dit.
I don't agree
Savoir en combien de temps une fourchette mise dans l'eau des pâtes est trop chaude pour être prise à main nue, c'est pas inutile wsh
Savoir ne pas se faire arnaquer par les pourcentages, moyennes et autres présentées dans les médias de toute sorte c'est importon sinon

Tyel : moi j'étais en allemand, alors c'était silence de mort bicoz la prof était un mastodonte haineux. :x

Vaati'

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04 novembre 2012, 00:31
Et cela te servirait à quoi de savoir tout sur la vie d'un auteur? Puisque savoir analyser correctement un texte comprend aussi de connaitre un minimum l'auteur et ses idées pour pouvoir comprendre si il y a des choses "cachées" dans le texte.

A moins que tu aies fait un CAP estheticienne, tu devrais savoir qu'on apprend en aucun ça. C'est donné à titre anecdotique.
Après ne confonds pas le français et la philo. La plupart des sujets de bac de Français sont d'auteurs qui ne sont pas forcément au programme.
« Modifié: 04 novembre 2012, 00:33 par Vaati' »

Castho

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04 novembre 2012, 00:32
Nous en espagnol elle avait téléchargé une série espagnole genre les feux de l'amour, pendant un an on en regardait deux épisode par cours et c'est tout. Voilà.

Vvn Niger

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04 novembre 2012, 00:33
mon prof d'espagnol de cette année aura fini de me dégoûter de la langue

𝑻𝒚𝒆𝒍

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04 novembre 2012, 00:33
ben de mémoire en français pour le bac on se tapait quand même une dizaine de minutes de bio par auteur

pour le bac j'avais révisé une 20aine de textes, j'étais à fond, et je suis tombé sur celui que j'avais pas révisé

Ricard best membre

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04 novembre 2012, 00:33
Ça me rappelle mes cours de "religion", le prof mettait toujours un morceau de musique classique au début du cours et t'avais toujours un gars qui se mettait à danser comme une ballerine au milieu de la salle
Ça me manque le lycée

Lamelune

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04 novembre 2012, 00:33
Dans mon lycée, ils ont fait un truc que je n'ai vraiment pas apprécié: les S avaient 4h de philosophie par semaine, donc on suivait le même programme que les ES.
Alors que normalement, selon le programme officiel de l'époque, on aurait du en avoir que 3.

Vassily Kandinsgruy

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04 novembre 2012, 00:34
Nous on avait vu aucun auteur et aucun courant littéraire en cours de français.
Résultat à l'oral du bac j'ai eu des questions sur le symbolisme, le parnasse et ce genre de trucs. Je me suis rattrapé avec ce que je connaissais de Baudelaire, Gauthier usw

Vaati'

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04 novembre 2012, 00:36
mon prof d'espagnol de cette année aura fini de me dégoûter de la langue

Oui, j'ai de la famille et parle couramment la langue, et j'ai honte d'entendre ma prof parler espagnol (t'as l'impression d'entendre un gosse parler espagnol et encore). Sans parler du fait que tu peux être couché sur 3 chaises sans qu'elle ne te dise rien, ça laisse miroiter l'ambiance général dans la salle.
« Modifié: 04 novembre 2012, 00:39 par Vaati' »

𝑻𝒚𝒆𝒍

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04 novembre 2012, 00:36
par contre mon prof de français en première était vraiment bon, et il nous avait fait des fiches avec tous les trucs à connaître, le vocabulaire, les questions pièges qui pourraient tomber, c'était vraiment bien foutu et tout était vrai, ça m'a permis de m'en sortir grave bien sur un texte que je connaissais pas

Vassily Kandinsgruy

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04 novembre 2012, 00:37
Trop de latinos sur ce forum %>

Vaati'

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04 novembre 2012, 00:38
tg sale pédale ou je t'étouffe avec mon sperme.

RofilRock

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04 novembre 2012, 00:40
Et cela te servirait à quoi de savoir tout sur la vie d'un auteur? Puisque savoir analyser correctement un texte comprend aussi de connaitre un minimum l'auteur et ses idées pour pouvoir comprendre si il y a des choses "cachées" dans le texte.

A moins que tu aies fait un CAP estheticienne, tu devrais savoir qu'on apprend en aucun ça. C'est donné à titre anecdotique.
Après ne confonds pas le français et la philo. La plupart des sujets de bac de Français sont d'auteurs qui ne sont pas forcément au programme.
Je répondais à Lamelune qui disait qu'on pouvait être bon en français si on savait tout de la vie d'un auteur sans savoir analyser un texte. Juste savoir que Hugo ne pouvait pas souffrir Napoléon 3 et que sa gamine est morte sont des chose suffisante pour une analyse finale.

Vaati'

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04 novembre 2012, 00:42
Je répondais à Lamelune qui disait qu'on pouvait être bon en français si on savait tout de la vie d'un auteur sans savoir analyser un texte. Juste savoir que Hugo ne pouvait pas souffrir Napoléon 3 et que sa gamine est morte sont des chose suffisante pour une analyse finale.

Oui; j'imagine ta note au bac  :huhu:

Retrosasu

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04 novembre 2012, 00:43
par contre mon prof de français en première était vraiment bon, et il nous avait fait des fiches avec tous les trucs à connaître, le vocabulaire, les questions pièges qui pourraient tomber, c'était vraiment bien foutu et tout était vrai, ça m'a permis de m'en sortir grave bien sur un texte que je connaissais pas
J'ai la même chose, les méthodes pour le commentaire, le corpus, et l'invention/la dissertation vont arriver bientôt, on fait des entraînements à l'oral lors des cours d'accompagnement perso., c'est vraiment bien foutu.

valentin buck

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04 novembre 2012, 01:12
S'il ne passait pas de films, peut-être aurait-il eu le temps de vous inculquer qu'une phrase commence par une majuscule et se termine par un point.




/troll
nique ta mère

Weby

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04 novembre 2012, 01:15
Citation de: buck
Nique ta mère.

Fixed.

valentin buck

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04 novembre 2012, 01:15
prépa intégrée

anyway j'ai plus jamais été pisser dans un établissement scolaire depuis la primaire
oui

valentin buck

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04 novembre 2012, 01:16
Oui mais toi t'es un scientifique, donc casse-toi.

Non, ça veut rien dire.
Avec un Bac S, j'ai eu 19/20 à l'oral de français, et 16/20 à l'écrit.  :ichiz:
on s'en branle

valentin buck

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04 novembre 2012, 01:16
prépa intégrée
Bienheureux ceux qui savent ce qu'ils veulent. >_>

Sinon Vaati je te bats à l'écrit j'ai eu 17 nananère
Bon à l'oral j'ai eu 18 mais wala
wala

valentin buck

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04 novembre 2012, 01:18
les cours de français passé un certain âge je me suis toujours demandé à quoi ça servait

ils peuvent quand même pas prétendre nous apprendre à arguer à travers l'étude de texte, et ceux qui savent pas lire/écrire au lycée ne sauront jamais le faire ; on n'apprend même plus la grammaire, du collège au lycée je me suis demandé ce que je foutais derrière un cahier de français.

Pourquoi tu te demandes ? Le collège & le lycée sont des étapes pourries de ta vie où on t'enseigne la manière d'être un bon petit citoyen de la nation, de la chair à canon prête à servir. & ça marche bien, regarde le nombre d'attardés qui en résulte, tous plus avilis les uns que les autres, d'une part par l'éducation scolaire qui leur bourre le crâne de "vérités" pré-fondées qu'on leur répète inlassablement chaque année (notamment en histoire, français & autres systèmes matheux, avant même qu'on leur enseigne les principes de base de la philo, qui ne seront abordés vite fait que pendant leur dernière année, année où ils s'en battent complètement les couilles à cause du bac à venir). Seuls les gars qui partent en études supérieures & passent la première année avec brio sont les gars qui ont compris que le système d'antan était à chier, puisqu'il y a un décalage complet entre le programme commun collège/lycée & la liberté de choix des études supérieures. Les autres resteront à jamais des sous-merdes influencées par l'éducation scolaire dont je parle ci-dessus, mais aussi par les absurdités sociétales quotidiennes, comme les rumeurs, les affirmations infondées, le bourrage de crâne des médias & des politiciens, mais ça ils s'en foutent parce qu'on leur aura enseigné les valeurs du confort, de la non-pensée, ou plutôt de la pensée à sens unique. En cela ils ne sont que chair à canon.
& tu remarqueras que passé 18 ans, ce sont les mecs qui sortent de BEP/CAP ou qui sont entrés tôt dans la vie active qui sont finalement les moins débiles quant à la manière de voir le monde.
tu veux des gosses, ça fait un peu victime de la société :s

valentin buck

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04 novembre 2012, 01:19
L'objectif ultime des cours de français: développer ton analyse littéraire
t'es sûr que c'est pas plutôt de te dégoûter de la lecture et empêcher tout capacité à la critique et l'analyse chez l'élève ?

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