Votre journée en live

wat

Enfin tout ça pour dire, c'est un peu normal que les profs aiment pas les élèves qui débarquent en mode "hihihi je connais tout mieux que vous et je vais vous le montrer, c'est à vous de me montrer que vous êtes un bon prof parce que mon intellect est déjà supérieur au côtre hihihi".

Non, moi ça me soule que tout le monde s'attaque à cette prof parce qu'elle a une approche pragmatique de la matière et joue pas sa connasse féministe cultivée parce qu'elle a fait ses romanes. Et elle a kiffé Lautréamont et Lolita, et les livres qu'elle voulait vraiment nous faire lire étaient cool, pas ceux que le programme lui forçait à donner, ceux qui représentent un genre littéraire à étudier ou ceux qu'elle donne à lire parce que c'est les seuls que ces connards d'élèves feignasses et prétentieux daignent lire.


Parce que l’argument du "non, je suis trop bien pour ce livre, je le termine pas - QUOI COMMENT ELLE OSE ME DONNER UNE MAUVAISE NOTE ALORS QUE SON LIVRE ETAIT NUL", c'est un peu rigolol.

Et d'ou tu sors qu'elle aime Musso alors que devant nous elle a passé 4 ans à dire que c'était de la sous littérature de gare ?

Lautréamont et Lolita. Deux livres que je t'ai pratiquement forcé à lire. Lautréamont, mon poète en prose préféré. J'ai limite joui sur les Chants de Maldoror. Lolita, plus belle istoire d'amour au monde avec de telles putains d'allitérations ciel.

Sinon, Musso, je sais pas. Mais je le déduis par un post plus haut. Elle aime Gudule, Schmidt, Le Clézio et a défendu Marc Lévy. J'en déduis qu'elle aime Musso.

Je suis pas du tout comme ça en classe sinon. Alors c'est vrai que irl, j'peux être très snob et prétentieuse, mais tu m'as jamais vue en classe. Je suis assez calme et peu arrogante finalement. Elle m'a haïe dès le premier cours et ça n'a fait que croître. Elle me détestait bien avant cette interro de lecture. D'ailleurs, j'ai bien précisé dedans que j'avais pas eu le temps de terminer son bouquin, pas que je me touvais au dessus de ça.

Ce qui nous ammène au dernier point. Parlons un peu de ce bouquin. L'alchimiste de Paulo Coehlo. Une sous-merde pseudo-philosophique qui t'apprend que "la vie de chaqun est sacrée et a un sens!" avec une écriture nauséabonde de lourdeur, d'anaphores, de clichés et de simplifications inutiles "subtilement" cachée par un pseudo-sens "profond" à chaque symbole lol-alchimique.
Le rôle, pour ce qui est des lectures, d'un prof de français est de te faire découvrir une litérature importante, de te faire découvrir les classiques, comprendre quand il le faut. J'aimerais bien lire Proust en entier un jour. Avec un prof avec lequel je pourrai en parler aisément. Mais non. A la place, j'ai un prof qui donne des lectures simplistes de gare censée nous faire aimer la lecture et nous apprendre la vie.
Si je voulais une merde, j'aurais pris une merde chez Libris.

Le plus lol ça reste le mélange français-philo qu'on te sert en prépa. :T

Le plus lol ça reste le mélange français-philo qu'on te sert en prépa. :T

Moi je trouve ça cool si c'est bien fait.

les cours de français passé un certain âge je me suis toujours demandé à quoi ça servait

ils peuvent quand même pas prétendre nous apprendre à arguer à travers l'étude de texte, et ceux qui savent pas lire/écrire au lycée ne sauront jamais le faire ; on n'apprend même plus la grammaire, du collège au lycée je me suis demandé ce que je foutais derrière un cahier de français.

Je fais de la grammaire des fois en Accompagnement Personnalisé

Oui mais toi t'es un scientifique, donc casse-toi.

Oui mais toi t'es un scientifique, donc casse-toi.

Oui mais pour formuler un raisonnement scientifique il faut maitriser le français déjà.

Carreaux : Oui en fait y faut un prof vraiment très bon pour pas s'endormir, c'est de la philo embryonnaire et heureusement qu'en prépa y a pas mal de LameLune-like sinon depuis le temps les élèves demanderaient pourquoi on les prend pour des nouilles.

Tyel : pourtant Français-Philo en MP-PC-PT ça existe depuis un certain temps. :I

prépa intégrée

anyway j'ai plus jamais été pisser dans un établissement scolaire depuis la primaire

Citation de: Retrosasu le 04 novembre 2012, 00:10

Oui mais toi t'es un scientifique, donc casse-toi.

Non, ça veut rien dire.
Avec un Bac S, j'ai eu 19/20 à l'oral de français, et 16/20 à l'écrit.  

Je croyais que tu avais fait L  ???

Lautréamont et Lolita. Deux livres que je t'ai pratiquement forcé à lire. Lautréamont, mon poète en prose préféré. J'ai limite joui sur les Chants de Maldoror. Lolita, plus belle istoire d'amour au monde avec de telles putains d'allitérations ciel.

Livres qu'elle kiffe. Du coup ça contredis un tout petit peu ton argument sur son prétendu mauvais gout.

Sinon, Musso, je sais pas. Mais je le déduis par un post plus haut. Elle aime Gudule, Schmidt, Le Clézio et a défendu Marc Lévy. J'en déduis qu'elle aime Musso.

Donc t'affirmes haut et un fort un truc complètement faux alors que c'est totalement contraire à ce qu'elle dit. On peut aimer des trucs mainstream et populaires sans pour autant considérer que c'est de la grande littérature. J'aime bien Schmidt, c'est mignon, c'est pas mal foutu, même si c'est pas monumental. Défendre un auteur, c'est pas l'apprécier, et t'as jamais lu Marc Lévy donc ça me semble plus du panurgisme qu'une opinion fondée.

Je suis pas du tout comme ça en classe sinon. Alors c'est vrai que irl, j'peux être très snob et prétentieuse, mais tu m'as jamais vue en classe. Je suis assez calme et peu arrogante finalement. Elle m'a haïe dès le premier cours et ça n'a fait que croître. Elle me détestait bien avant cette interro de lecture. D'ailleurs, j'ai bien précisé dedans que j'avais pas eu le temps de terminer son bouquin, pas que je me touvais au dessus de ça.

C'ets peut être ma réputation alors. 

Ce qui nous ammène au dernier point. Parlons un peu de ce bouquin. L'alchimiste de Paulo Coehlo. Une sous-merde pseudo-philosophique qui t'apprend que "la vie de chaqun est sacrée et a un sens!" avec une écriture nauséabonde de lourdeur, d'anaphores, de clichés et de simplifications inutiles "subtilement" cachée par un pseudo-sens "profond" à chaque symbole lol-alchimique.
Le rôle, pour ce qui est des lectures, d'un prof de français est de te faire découvrir une litérature importante, de te faire découvrir les classiques, comprendre quand il le faut. J'aimerais bien lire Proust en entier un jour. Avec un prof avec lequel je pourrai en parler aisément. Mais non. A la place, j'ai un prof qui donne des lectures simplistes de gare censée nous faire aimer la lecture et nous apprendre la vie.
Si je voulais une merde, j'aurais pris une merde chez Libris.

Elle kiffe Proust, encore une chose que t'avais su si t'avais pas trouze mille clichés à son égard. Parles en après les cours avec elle si tu veux, mais on dirait que t'es pas du tout au courant de ce à quoi ressemble l'enseignement actuellement. Parle avec les profs de français, Geirnaert le dit tout le temps : elle ne donne plus des bons livres, elle ne donne plus des livres qu'elle aime, elle donne des livres que ces petits arrogants prétentieux et fainéants d'élèves auront peut être une chance de lire. Vous voulez lire Prosut, vous êtes même pas foutus de terminer Cohelo - et tu vas sans doute même pas lire Barjavel. Montrez de quoi VOUS êtes capable avant d'exiger le respect du prof, parce que la raison pour laquelle elle se comporte avec vous comme si vous étiez des abrutis, c'est que vous vous comportez comme des purs abrutis.

Elle me le répétai tout le temps, avant elle faisait lire des vrais livres- Tristan et Iseult, Le contrat social de Rousseau, Candide, Aragon, Nabolov, Lautréamont, elle a tous fait lire à ces débuts Sauf qu'elle a remarqué que personne n'était foutu de les lire en entier, ni même de les acheter, et encore moins d'en comprendre 3 mots. Ce sont les élèves qui sapent l'enseignement vers le bas.

aragon fils d'arathon

L'objectif ultime des cours de français: développer ton analyse littéraire dans le but de te préparer à la philo et faire de toi quelqu'un d'instruit.

EDIT Au lycée en tout cas, au collège c'est pour t'apprendre à écrire correctement.

L'objectif ultime des cours de français: développer ton analyse littéraire dans le but de te préparer à la philo et faire de toi quelqu'un d'instruit.

Ca dépend: tu peux très bien être capable de tout savoir sur la vie d'un auteur mais incapable d'analyser correctement un texte.

Senoses, pour moi ce sont les maths qui détendent après 2h de français.

être détendu par un cours de maths