Votre journée en live

1. Objectifs du projet

• Un échange de point de vue entre lycéens de deux quartiers, deux banlieues jugées, à tort ou à raison, difficiles, lycéens de Harlem et lycéens de Saint-Denis. Trouver des lycéens de Harlem.

• Comme point d’ancrage, un questionnement, un échange de points de vue et d’idées, à la croisée des regards de ces deux banlieues, et un voyage à travers cette grande question qui taraude nos banlieues melting-pot, celle de l’identité, mais aussi celle de l’altérité.

• C’est à travers la découverte de la littérature noire américaine et de ses plus grands acteurs (de la « Harlem Renaissance » à nos jours), à travers la découverte d’une identité musicale Afro-Américaine, Blues, Jazz, R’n’B, que nous nous proposons d’explorer la voix noire américaine, pour enrichir cet échange.

• Il s’agit aussi de trouver des échos et créer des résonnances d’une banlieue à l’autre. Les élèves ont déjà réalisé et réaliseront encore des travaux photographiques (sous la direction de photographes et infographistes), à Saint-Denis, à Harlem, et des poèmes (en langue anglaise qui seront non seulement exposés à l’occasion du festival Dyonisiens en scène, mais qui seront à destination des lycéens de Harlem qu’il nous faut trouver). L’idée sera de créer un véritable échange et de croiser les regards, de découvrir l’autre, les différences et les points d’attache aussi.

• Fil conducteur de notre parcours, la question de l’identité. Elle guidera notre voyage à travers l’esprit d’Harlem. Nous espérons pouvoir faire les derniers pas de ce long parcours à Harlem même, afin de rencontrer, entre autres personnalités, ces lycéens avec lesquels et grâce auxquels les élèves pourront bâtir ce projet, tisser des liens, des échos, échanger.

• Notre parcours a débuté il y’a 3 mois de cela aux côté du metteur en scène Samuel Légitimus (engagé aux côtés de son collectif Baldwin dans la voix noire Américaine). Le projet nous occupera toute l’année prochaine, avec au programme, une grande réalisation théâtrale, en hommage à l’écrivain de Harlem, James Baldwin pour le vingtième anniversaire de sa mort.

• Le travail des élèves sera consacré et aboutira à la réalisation de cette mise en scène théâtrale dans le cadre du projet pédagogique « l’Esprit de Harlem », aux côtés des acteurs du collectif Baldwin et autres personnalités réunies à l’occasion de cet hommage.


2. Objectifs éducatifs

• Guider les élèves dans leur parcours et les conduire vers une réflexion sur les questions fondamentales de l’identité, la citoyenneté et de l’engagement contre les discriminations.

• L’ensemble du projet visera à mettre l’élève au centre de ce parcours et trouvera des modes de réalisation artistique : théâtrale (mise en scène théâtrale prévue pour décembre et travail avec acteurs et metteurs en scène), photographique (travail avec photographes et info-graphistes), et poétique (rencontre avec des personnalités du monde littéraire).

• Les élèves réaliseront également un documentaire avec la collaboration du BTS audiovisuel Suger, qui filmera du début à la fin ce parcours.


3. Descriptif des modalités de mise en œuvre

• L’ensemble du travail sera filmé par le BTS audiovisuel.

• Travail en ateliers pédagogiques avec leurs professeurs et intervenants extérieurs (25 séances sur l’année détaillées dans le syllabus ci-joint).

• Correspondance par e-mail avec des élèves américains. Les élèves seront quasi autonomes. Des objectifs leur seront fixés pour faire office de guidage simplement.

• Des média-conférences via internet seront mises en place pour permettre aux élèves de communiquer avec l’ensemble de la classe américaine.

• Travail en atelier théâtre avec une troupe de théâtre pour monter la mise en scène principale à l’occasion du festival Baldwin


4. Mode de restitution

• 8 panneaux d’exposition travaux photos et poèmes sur les thèmes de la citoyenneté et de l’identité + exposition photo

• Journée portes ouvertes expo photo organisée dans le cadre de la venue des diplomates de l’Ambassade Américaine.

• Réalisation théâtrale dans le cadre du festival Baldwin.

• Réalisation d’un documentaire vidéo qui visera à croiser les regards de banlieue à banlieue (Saint-Denis / Harlem).


5. Dates de réalisation du projet

• Début des ateliers hebdomadaires en début d’année scolaire et fin au retour du voyage à Harlem (fin Mai 2008).


6. Lieux de déroulement

• Ateliers pédagogiques au lycée.

• Atelier théâtre salle Renoir (Saint-Denis).

• Représentations théâtrales au théâtre de La Belle Etoile (Saint-Denis).


7. Partenaires du projet

• BTS audiovisuel Suger

• Ambassade Américaine

• Collectif Baldwin

• Mairie de Saint-Denis

• DARIC

• Région Ile de france