Demain C'est PHILO !!
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RedMarvin
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17 juin 2010, 22:36
En voyant les sujets, on se rappelle à quel point la philosophie est simple au lycée. C'est toujours drôle de voir les journalistes se déchaîner sur cette malheureuse épreuve, en envoyant un pauvre philosophe traiter les sujets comme s'il s'agissait de questions étonnamment complexes :°)
Morsula
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17 juin 2010, 23:02
Trop facile les sujets. La correction morsulienne :
Série S
Sujet 1 : L'art peut il se passer de règles ?
I. L'art n'a pas de règles
II. Mais les règles servent en art (à tracer des dessins)
Sujet 2 : Dépend t-il de nous d'être heureux ?
I. Le bonheur est égoïste
II. Donc je suis heureux, CQFD
Série ES
Sujet 1 : Une vérité scientifique peut elle être dangereuse ?
I. La vérité scientifique est une vérité
II. Le danger c'est de mentir (c'est scientifiquement prouvé, je te jure)
Sujet 2 : Le rôle de l'historien est-il de juger ?
I. L'histoire doit être objective
II. Mais pour certains connards comme Lepen elle peut être subjective
Série L
Sujet 1 : La recherche de la vérité peut elle être désintéressée ?
I. Il faut distinguer la vérité en soi et la vérité pour soi
II. La vérité c'est que je me désintéresse à ce sujet - bye
Sujet 2 : Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ?
I. Oublier c'est effacer le passé
II. Se souvenir c'est effacer l'avenir
Série S
Sujet 1 : L'art peut il se passer de règles ?
I. L'art n'a pas de règles
II. Mais les règles servent en art (à tracer des dessins)
Sujet 2 : Dépend t-il de nous d'être heureux ?
I. Le bonheur est égoïste
II. Donc je suis heureux, CQFD
Série ES
Sujet 1 : Une vérité scientifique peut elle être dangereuse ?
I. La vérité scientifique est une vérité
II. Le danger c'est de mentir (c'est scientifiquement prouvé, je te jure)
Sujet 2 : Le rôle de l'historien est-il de juger ?
I. L'histoire doit être objective
II. Mais pour certains connards comme Lepen elle peut être subjective
Série L
Sujet 1 : La recherche de la vérité peut elle être désintéressée ?
I. Il faut distinguer la vérité en soi et la vérité pour soi
II. La vérité c'est que je me désintéresse à ce sujet - bye
Sujet 2 : Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ?
I. Oublier c'est effacer le passé
II. Se souvenir c'est effacer l'avenir
RedMarvin
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- 96 posts
18 juin 2010, 00:59
Zou, ma correction à moi
Série S
Sujet 1 : L'art peut il se passer de règles ?
I. Les règles sont obligatoires pour la pratique d'un art ou d'une technique
II. Pourqu'il y ait art, il faut s'écarter des règles communes
III. L'art exige la recherche de son propre style, trouver ses propres règles
Sujet 2 : Dépend t-il de nous d'être heureux ?
I. Le bonheur peut être produit, il n'est pas un don
II. Le bonheur est par définition ce qui nous échappe
III. Le bonheur s'approche en adoptant des règles, connaissances, qui nous sont propres ; il dépend de nous au sens où il dépend de notre nature, pas de notre bon-vouloir
Série ES
Sujet 1 : Une vérité scientifique peut elle être dangereuse ?
I. La vérité scientifique est sûre et infaillible, elle lutte justement contre les fausses et dangereuses vérités
II. La vérité scientifique risque d'invalider toutes les autres, de devenir un nouvel obscurantisme
III. La vérité scientifique parvient à ne plus être dangereuse en étant à elle-même sa propre limite
Sujet 2 : Le rôle de l'historien est-il de juger ?
I. L'Histoire ne peut être qu'objective
II. L'historien est celui qui éclaire les faits, leur donne du sens ; il est toujours révisionniste (mais jamais négationniste)
III. Le rôle de l'historien est d'atteindre un jugement qui soit au-delà du jugement commun, banal ; il porte un jugement historique
Série L
Sujet 1 : La recherche de la vérité peut elle être désintéressée ?
I. La vérité doit être désintéressée
II. Cependant, on fait usage de la vérité, de son autorité, de la morale qu'elle inspire
III. La recherche de la vérité est la recherche et la construction du désintéressement
Sujet 2 : Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ?
I. nous ne pouvons ignorer le passé pour préparer notre avenir
II. Le besoin de se débarrasser d'un passé encombrant, la révolution. "Du passé faisons table rase ..."
III. Du bon usage du passé dans la création de l'avenir
Je ne donne pas de sous-parties pour cause de flemme ; sinon, je suis sûr qu'on peut trouver beaucoup de défauts à mes plans, et de bien meilleures façons de résoudre ces devoirs.
Série S
Sujet 1 : L'art peut il se passer de règles ?
I. Les règles sont obligatoires pour la pratique d'un art ou d'une technique
II. Pourqu'il y ait art, il faut s'écarter des règles communes
III. L'art exige la recherche de son propre style, trouver ses propres règles
Sujet 2 : Dépend t-il de nous d'être heureux ?
I. Le bonheur peut être produit, il n'est pas un don
II. Le bonheur est par définition ce qui nous échappe
III. Le bonheur s'approche en adoptant des règles, connaissances, qui nous sont propres ; il dépend de nous au sens où il dépend de notre nature, pas de notre bon-vouloir
Série ES
Sujet 1 : Une vérité scientifique peut elle être dangereuse ?
I. La vérité scientifique est sûre et infaillible, elle lutte justement contre les fausses et dangereuses vérités
II. La vérité scientifique risque d'invalider toutes les autres, de devenir un nouvel obscurantisme
III. La vérité scientifique parvient à ne plus être dangereuse en étant à elle-même sa propre limite
Sujet 2 : Le rôle de l'historien est-il de juger ?
I. L'Histoire ne peut être qu'objective
II. L'historien est celui qui éclaire les faits, leur donne du sens ; il est toujours révisionniste (mais jamais négationniste)
III. Le rôle de l'historien est d'atteindre un jugement qui soit au-delà du jugement commun, banal ; il porte un jugement historique
Série L
Sujet 1 : La recherche de la vérité peut elle être désintéressée ?
I. La vérité doit être désintéressée
II. Cependant, on fait usage de la vérité, de son autorité, de la morale qu'elle inspire
III. La recherche de la vérité est la recherche et la construction du désintéressement
Sujet 2 : Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ?
I. nous ne pouvons ignorer le passé pour préparer notre avenir
II. Le besoin de se débarrasser d'un passé encombrant, la révolution. "Du passé faisons table rase ..."
III. Du bon usage du passé dans la création de l'avenir
Je ne donne pas de sous-parties pour cause de flemme ; sinon, je suis sûr qu'on peut trouver beaucoup de défauts à mes plans, et de bien meilleures façons de résoudre ces devoirs.
Vieille chatte
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18 juin 2010, 06:55
Redmarvin pour le sujet sur le temps, jai fait a peu pres le meme plan !
RedMarvin
- Membre
- 96 posts
18 juin 2010, 12:11
J'avais fait un sujet similaire en hypokhâgne ("peut-on se passer du passé ?") et le corrigé était grosso modo ce plan là Après tout dépend de comment on rédige, présente le devoir, démontre ...
Redmarvin pour le sujet sur le temps, jai fait a peu pres le meme plan !
J'avais fait un sujet similaire en hypokhâgne ("peut-on se passer du passé ?") et le corrigé était grosso modo ce plan là Après tout dépend de comment on rédige, présente le devoir, démontre ...
Vieille chatte
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- 45863 posts
18 juin 2010, 15:52
Tkt pour ça. Le seul truc difficile pour moi c'est l'organisation des axes, trouver un truc original. Sinon pour tout le reste, que ce soit syntaxe, vocabulaire recherché, exemples & démonstrations, ça passe tout seul : )