fen je t'aime bien ce soir
j'ai commencé vikings au fait
c'est cool
fen je t'aime bien ce soir
j'idéalise pas l'enfance, je montre au contraire que c'est un concept abstraitl'idéal c'est l'opposé du réel, c'est donc l'abstrait..... bravo..........
les découvertes sont bien plus intensément vécues lors de la tranche "enfance"Parle pour toi, acte II
l'adolescence parle de la frustration à ne pas savoir se positionner entre la découverte intérieure (l'enfance) et l'acceptation d'un extérieur (le monde adulte).Non c'est juste que c'est le bordel à l'intérieur de soi et qu'on a pas le temps de se préoccuper de l'extérieur. Tu parles de continuité après mais tu définis l'adolescence uniquement par rapport à un binaire enfance-âge adulte, c'est paradoxal et manichéen à souhait.
au final on catégorise et on établit des limites qui empêchent un vrai développement continuel et personnel, genre foutre dans des classes, évaluer socialement grâce aux notes à l'école, mal voir les enfants qui vont en cours, empêcher le travail des enfants, même volontaire, etc.Ui mais ça c'est parce que l'homme est un animal social, bonne chance pour y parer.
je pense que chacun d'entre nous serait bcp plus en phase avec soi si on avait pu décider de nos éducations, pleinement, et qu'on aurait tellement gagné de temps...Gagné du temps je pense vraiment pas (perso j'aurais essayé 15 trucs différents avant de me décider sur un mélange de plusieurs d'entre eux je pense).
l'école ne m'a pratiquement rien appris qui me soit encore utile aujourd'huimec en même temps...... t'as fait L..............
perso je suis en maths spé et je peux dire pareil que luiouais mais toi t'as au moins fait de la bio et de la chimie après collège c'est déjà beaucoup
ça commence à se préciser mais pour l'instant l'école m'a uniquement appris la diligence
ha les titrages ça fait chier tout le monde c'est pas ça l'intérêt de la chimie
lire
écrire
de basiques connaissances en calcul
ça vous est genre pas utile ?
perso je suis en maths spé et je peux dire pareil que luiouais mais toi t'as au moins fait de la bio et de la chimie après collège c'est déjà beaucoup
ça commence à se préciser mais pour l'instant l'école m'a uniquement appris la diligence
Putain les titrages me sortent par le nez depuis le début de l'année, j'pense que c'est un des éléments qui démotive le plus ceux qui veulent faire dans les sciences plus tard
Sinon, pourquoi vous prenez vos expériences personnelles pour une généralité ? l'école a ses utilités, vous cernez juste pas c'est quoi mdrrrrrr
Jdis pas que l'école c'est parfait bien au contraire, mais faire le hipster en mode "ouais l'école m'a quasi rien apporté d'utile, c'est juste de la merde qui formatise les gens", alors que t'as juste choisi ta branche parce que tu voulais en foutre le moins possible, mec t'aurais continué dans quelque chose de plus concret que la littérature t'aurais peut-être appris des choses utiles pour toi...
Je sais plus qui a dit la connerie selon laquelle l'homme est un animal social. Je pense le contraire : l'homme est un animal solitaire et égoïste.Mec c'est pas moi qui dit que l'homme est un animal social, c'est tout le domaine de la biologie et de l'anthropologie.
Je sais plus qui a dit la connerie selon laquelle l'homme est un animal social. Je pense le contraire : l'homme est un animal solitaire et égoïste.
Non vraiment, je vois pas l'intérêt de s'enfermer une éternité pour un morceau de papier certifiant que tu as bien su emmagasiner des données pendant quelques années tout au plus.De ce point de vue là je ne peux que t'approuver, mais malheureusement l'école c'est pas que ça. Même si le côté taff est de plus en plus présent, ça t'amène d'autres éléments que j'ai cité plus haut et que j'ai la flemme de récrire, qui sont bons à prendre. C'est pas le meilleur système, mais c'est pas le pire non plus.