Aide aux devoirs

J'sais pas ce qu'est un discriminant non plus. On a pas vu ces deux notions

Ya surement une autre méthode, si t'as pas encore vu les polynômes de 2nd degrés ton prof va trouver ca chelou que tu sortes notions pas encore abordé ..

Vous savez que cette page est indexée dans google dans l'heure ?

t'as pas de parents, bâtard ?

La solution de l'inéquation c'est pas plutôt:
3 ≤ x ≤ 7 ?
Mais bon j'vois pas comment ça peut résoudre le problème ><"

à mon avis ce qu'ils font est illégal

ouep

1. x ∈ [0;10]
2. /
3. L'aire de la surface bleue = aire de AMIQ + aire de INCP. Ce qui nous donne :

AM² + (10 - AM)² = x² + (10 - x)² = 2x² + 100 - 20x

Tu veux que l'aire bleue soit inférieure à 58cm². So :

2x² + 100 - 20x ≤ 58 donc 2x² - 20x + 42 ≤ 0

4.
a) 2(x - 7)(x - 3) = 2(x² - 7x - 3x + 21) = 2x² - 20x + 42
b) 2x² - 20x + 42 = 2(x - 7)(x - 3)

Donc :

2(x - 7)(x - 3) ≤ 0 ----> Un produit est négatif si l'un des facteurs est positif et l'autre négatif.
Deux solutions :
- soit (x - 7) ≥ 0 et (x - 3) ≤ 0, donc x ≥ 7 et x ≤ 3. C'est impossible, puisque x ne peut pas être plus grand que 7 et en même temps plus petit que 3.
- soit (x - 7) ≤ 0 et (x - 3) ≥ 0, donc x ≤ 7 et x ≥ 3, ce qui revient à dire que x est compris entre 3 et 7. Et voilà, t'as fini : pour avoir une surface bleue inférieure à 58cm², il faut prendre AM entre 3 et 7 cm.

J'sais pas ce qu'est un discriminant non plus. On a pas vu ces deux notions

Fait Horener alors.
Jamais compris l'utilité de nous enseigner cette merde AVANT la méthode du delta qui prend 42 fois moins de temps.

*Horner.

J'ai un quadrilatère ABCD. Ses diagonales se coupent en O. J'ai OA = 3,9 ; OB = 3 ; OC = 6,5 ; OD = 5. Comment je montre que cette merde est un trapèze ? Et sans utiliser de trucs trop avancés, de façon à ce que ce soit crédible quand ma soeur en 3e rendra son DM.
Parce que je définirais bien un repère à la con, pour y balancer du produit scalaire, mais bon.

Edit : j'ai fait un dessin, il m'a l'air rectangle, en plus, cet enfoiré.

bonsoir je vien de débuter les vecteurs et j'ai un peu de mal avec les démonstration

ABC triangle

(je ne sais pas faire la fleche vecteur au dessus des lettres dsl^^)

D et E sont les points tels que : AD=2AB+AC et BE=1/3 BC

a) faire une figure  (c'est fait)
b) démontrer que les points A D E sont alignés (je ne sais pas faire)

Normal, le gas veut une réponse immédiate à ses exigences, voyons

bonsoir je vien de débuter les vecteurs et j'ai un peu de mal avec les démonstration

ABC triangle

(je ne sais pas faire la fleche vecteur au dessus des lettres dsl^^)

D et E sont les points tels que : AD=2AB+AC et BE=1/3 BC

a) faire une figure  (c'est fait)
b) démontrer que les points A D E sont alignés (je ne sais pas faire)

Il faut que tu montre que les vecteurs AD et AE sont colinéaires, c'est à dire qu'il existe un réel k tel que vesteur AD = k x vecteur AE

Et bien tu pourrais venir le faire alors tg