Aide aux devoirs

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Flox

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12 mai 2012, 19:40
Ah l'Histoire ! Sujet intéressant ! Pas facile par contre !
l'Histoire c'est l'identité, c'est ce qui fait que tu es toi aujourd'hui, c'est un pays, une nation, une union, un contenu d'évènements.
En cherchant bien je dirai que l'Histoire, c'est la cause de l'Aujourd'hui ; Histoire = Hier, ce qui permet d'avoir, avec du recul, une analyse critique de situation (les évènements majeurs qui se sont passés comme la Révolution aux Pays du Maghreb, les élections présidentielles en France, la crise économique actuelle, les massacres en Syrie, la "domination Allemande",...) -> tout ça, avec le temps, sera inscrit dans l'Histoire, et les pauvres lycéens seront obligés de tout traiter puisque tout ça sera présent dans leur programme et donc dans les bouquins scolaires   ^-^

Flex2300

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12 mai 2012, 19:50
Salut Flox, moi c'est Flex  :bg:

Flox

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12 mai 2012, 20:57
 ;D Ben quel hasard ! XD heureux de te rencontrer Flex  :)

Cocktail monotone

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14 mai 2012, 18:25
Salut,
j'ai un peu de mal pour les fonctions grammaticales, vous me conseillez quoi pour mieux les retenir?

Castho

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valentin buck

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14 mai 2012, 19:06
tu t'en branles ça te servira pas

Cocktail monotone

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14 mai 2012, 21:30
Bah au brevet si
J'y arrive mais des fois je confonds :(

Ivy Maital

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14 mai 2012, 23:39
Les fonctions grammaticales c'est COD, COI et tout le bordel?

High Tekk

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14 mai 2012, 23:40
oui
mange un bescherelle

Castho

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14 mai 2012, 23:41
Lol mais matière de cinquième primaire non ?

RofilRock

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15 mai 2012, 06:58
Salut,
j'ai un peu de mal pour les fonctions grammaticales, vous me conseillez quoi pour mieux les retenir?
Tu t'en tapes, au brevet tu aura une analyse de texte qui est vachement encadré, ils te demanderont de remplacer une coordination du subordination par une autre etc... Puis t'as un sujet d'invention ;)

Joey Wheeler

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Cocktail monotone

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15 mai 2012, 17:16
mange un bescherelle
seule réponse qui m'interesse
je vais le faire cimer

RofilRock

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22 mai 2012, 15:23
Quelqu'un aurait des conseils à me donner sur comment faire des bons commentaires en français? Parce que la français est l'une des seuls moyennes où j'ai du mal, bon je m'en tire plutôt pas mal avec 13.5 mais j'aimerais avoir plus :/ Actuellement je travaille sur le réalisme/naturalisme avec Zola /Balzac etc... Mais j'ai du mal à trouver des axes ainsi qu'à les développer, par exemple là je dois commenter "Le Bonheur des dames" avec comme axe "Un Magasin qui prend vie".

Chris_TCK

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22 mai 2012, 15:29
Mdr Vico, le brevet de français, c'est de la branlette, ils vont pas te demander des fonctions grammaticales ou ce genre de conneries, c'est vraiment simple, t'y vas avec ta tête et ça passe.

doux jésus

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22 mai 2012, 15:30
te ramasse pas à la dictée  :you:

The Miz

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22 mai 2012, 18:39
Bonsoir si quelqu'un pouvait apprendre ma biochimie à ma place ce soir puis passer mon partiel demain aprem ça m'arrangerait grandement merci  :-*

Carreaux

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26 mai 2012, 11:15
Un belge qui est assez fort en Néerlandais pour corriger mes monologues?

Castho

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26 mai 2012, 11:16
Je ne crois pas qu'on ait ça ici dsl.

Joey Wheeler

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28 mai 2012, 14:18
J'aurai besoin d'un paragraphe qui montre que la décolonisation française a pris des formes différentes, je dois rendre une correction demain. Svpliz.

Cocktail monotone

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28 mai 2012, 14:20
Tu commences par montrer que la décolonisation d'Afrique du nord a été chaotique (guerre, FLN, harkis, etc...) et tu le mets en opposition avec la décolonisation des pays d'Afrique du Sud qui s'est fait assez calmement.

Joey Wheeler

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28 mai 2012, 14:21
En fait non c'est bon, un pote m'a filé son truc déjà corrigé  :bg:

Cocktail monotone

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28 mai 2012, 14:23
C'était la même chose que ce que j'ai dit ?

Joey Wheeler

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28 mai 2012, 14:26
Au début ouais, ça parle de la décolonisation de l'Algérie et du FLN, ensuite un peu du Maroc et de la Tunisie.
ensuite ça parle de Léopold Sédar Senghor et du Sénégal.

Ze Torres

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17 juin 2012, 18:45
PLEAAAAAAAAAAAASE SAUVEZ MA VIE.
Bonjour.

Selon vous, comment est-il possible de passer de :




Merci aux personnes aimables qui me sauverons !

The Miz

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17 juin 2012, 18:53
V0 est la vitesse initiale et t le temps j'imagine ?

Weby

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17 juin 2012, 18:59
insert "a miracle occurs" here

Weby

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17 juin 2012, 18:59
Mais ça semble un peu... mal fait.

V0 serait égal à 4.2 * t si j'en déduis correctement.

The Miz

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17 juin 2012, 19:02
Ouais c'est ça.
Mais c'est un peu franchement de la merde cet exercice :ricard:
Tu nous a filé toutes les données ?

Ze Torres

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17 juin 2012, 19:26
Je vais donner la totalité de l'exercice  :baffan:

"Imaginons un scooter (masse = 125 kg) circulant en ville et obligé de freiner jusqu'à s'arrêter. Il a freiné avec la roue arrière bloquée et les traces de pneus sur le sol ont révélé un freinage étalé sur 33 m:

Peut-on évaluer la vitesse du scooter avant le freinage? Y avait-il infraction (pas plus de 50 km/h) ?

Force de frottement = 525 N

Donc le raisonnement que voici:


F= m.a => a = F/m = 525/125 = - 4,2 m/s² (vu qu'il s'agit d'une déccélération)

Selon la formule des MRUA/MRUD (mouvement rectiligne uniforme accéléré/déccéléré)

vt = v0 + a.t
xt = x0 + v0 . t + (at²)/2

Bon, merci, quand même, je viens de comprendre en fait.  :ahah: :ahah:

Vous aviez raison: vo = 4,20 .t
La formule de base Vt = vo + a.t ==> Vo = 4,20 . t (parce que vt= 0 => le véhicule est à l'arrêt).

Soyez bénis mes enfants  :-*

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