Aide aux devoirs

Ah ouais ok, pas facile ce truc faut dire.
Sinon une réponse pour l'autre question ? Je peux réduire d'avantage ou pas ?
Et si non, c'est lequel le nombre d'or ?

Non tu peux pas reduire davantage, mais tu mets des parenthèses correctement sinon ça marche pas.
Et le x que tu cherches, c'est le nombre d'or. Relis mon message, j'ai édité.

Tu calcules les rapports L/l de tes rectangles, tu regardes si c'est proche de phi (le nb d'or). Si oui, t'as un beau rectangle. Sinon, non.

Fais un dessin pour bien voir ce qu'il faut montrer (à faire sur la copie). On va appeler L le grand côté pour les besoins de ma démonstration.

T'as L/l = (l+L)/L
En soustrayant 1 de chaque côté, on obtient (L-l)/l = l/L.
Or en découpant ton rectangle, t'as obtenu un carré de côté l, et un rectangle de côtés L-l et l. La formule ci-dessus montre que ce nouveau rectangle est doré lui-aussi.

Efferalgan merci pour l'aide que tu m'as apporté, cependant, j'ai encore une petite question a propos de la fonction arctan :


On me donne : f(x) = sqrt (tan(x))      *sqrt = racine carrée (on sait jamais.)

Tout d'abord, j'aimerais juste que tu me confirme : la fonction réciproque de f est bien arctan²(x) ?

Ensuite, si oui, la question suivante est d'exprimer la fonction réciproque de f a l'aide de fonctions usuelles, et la, je bloque !

Non, tu vois notre prof de maths est le genre qui ramasse toute la classe et qui met coeff 2 à nos DM 

Non, tu vois notre prof de maths est le genre qui ramasse toute la classe et qui met coeff 2 à nos DM  

Raison de plus pour que vous commenciez à bosser seuls & à réfléchir par vous-mêmes.

Vas-y vous pouvez pas parler d'autre chose ? Les maths ça sert à rien & le prof vérifie jamais si vous n'avez pas fait vos devoirs. En plus là c'est pas de l'aide, c'est juste donner les réponses, parce qu'en maths y'a pas d'autre solution : on sait ou on ne sait pas. Y'a pas de voie à donner dans la logique des choses, pas de réflexion propre. Donc lol stop parler de vos merdes de formules.

TG.

Ok merci, seule chose que j'aimerais que tu m'explique plus en détail d'où vient ton :
"en soustrayant 1 de chaque côté" ??

Parce que j'ai essayé comme ça, pour voir, et ça marchait.

On me donne : f(x) = sqrt (tan(x))
Tout d'abord, j'aimerais juste que tu me confirme : la fonction réciproque de f est bien arctan²(x) ?

Ensuite, si oui, la question suivante est d'exprimer la fonction réciproque de f a l'aide de fonctions usuelles, et la, je bloque !

On va noter f- la fonction réciproque. Il faut que, pour tout x, f°f- (x)= x. Donc là, ça va être quelque chose dans le genre de tan(x²), pour avoir quelque chose comme sqrt(arctan(tan(x²)))=sqrt(x²)=x.
Mais ça dépend de tes intervalles de définition (genre sqrt(x²)=-x si x est négatif, ou arctan(tan(x))=x seulement si x est entre -Pi/2 et Pi/2). Trace le graphe pour bien voir.

Personne n'est bon en philo ici ?

File ton sujet même si ça fait deux ans que j'en ai pas fait.

Non en fait je voulais juste savoir si l'intro que j'ai faite est bonne où si je dois modifier des choses étant donnée que c'est ma première dissert'.

Le sujet c'est " Doit-on défendre son opinion ". J'ai déjà fait le plan, les grands arguments a mettre à l'intérieur, et là je viens d'écrire l'intro.
Ça donne :

Le philosophe Valéry dit : " Le mensonge et la crédulité s'accouplent et engendrent l'opinion." [ je savais pas comment insérer la citation :/ ] Pour lui, l'opinion serait donc l'union entre le mensonge ( affirmation contraire à la vérité ) et la crédulité ( tournure de l'esprit portant quelqu'un part manque de jugement ou par naïveté à croire que l'affirmation d'autrui portant sur des faits/idées sans fondements sérieux ou vraisemblance ) [ là encore la définition m'a posé problème, je sais qu'elle est trop longue :s ], l'opinion est alors associée à deux termes péjoratifs insistants sur ses principaux défauts. L'opinion devient un synonyme de naïveté et est rabaissée à sa fonction de "croyance" [ problème mais je savais pas comment dire ça ]. Pourtant, dans sa définition, l'opinion est une "manière de penser", un "jugement personnel" porté sur un sujet qui n'implique pas d'être "juste" ou "fondé". Un jugement se doit d'être accompagné d'une justification, d'une argumentation pour être pris en compte, de la même manière que l'opinion. Il faut donc se demander si l'on doit défendre son opinion au même titre qu'un jugement ou une critique ou simplement l'énoncer sans but didactique [ problème ici aussi dans la tournure de ma phrase :s ] . La notion de devoir est à éclaircir, au nom de quoi/qui devrait-on défendre son opinion ? Est-ce une obligation dès l'instant où l'on émet son opinion ? D'une autre façon, on défend quelque chose lorsqu'il est menacé, on défend ce qui nous est cher. Mais dans quel but défend-t-on son opinion ? La défense de son opinion dépend-t-elle de la valeur qu'on lui accorde ou simplement de celui à qui on donne son opinion ?

Je pense pas que je puisse commencer mon argumentation ici, mais je vois pas trop comment je pourrais dire que l'intro est terminée et que je passe au plan.

Aucuns soucis, merci.
En attendant je commence l'écriture des parties. 

Le philosophe Valéry dit : " Le mensonge et la crédulité s'accouplent et engendrent l'opinion." [ je savais pas comment insérer la citation :/ ] Pour lui, l'opinion serait donc l'union entre le mensonge ( affirmation contraire à la vérité ) et la crédulité ( tournure de l'esprit portant quelqu'un par manque de jugement ou par naïveté à croire que l'affirmation d'autrui portant sur des faits/idées sans fondements sérieux ou vraisemblance ) [ là encore la définition m'a posé problème, je sais qu'elle est trop longue :s ], l'opinion est alors associée à deux termes péjoratifs insistants sur ses principaux défauts. L'opinion devient un synonyme de naïveté et est rabaissée à sa fonction de "croyance" [ problème mais je savais pas comment dire ça ]. Pourtant, dans sa définition, l'opinion est une "manière de penser", un "jugement personnel" porté sur un sujet qui n'implique pas d'être "juste" ou "fondé". Un jugement se doit d'être accompagné d'une justification, d'une argumentation pour être pris en compte, de la même manière que l'opinion. Il faut donc se demander si l'on doit défendre son opinion au même titre qu'un jugement ou une critique ou simplement l'énoncer sans but didactique [ problème ici aussi dans la tournure de ma phrase :s ] . La notion de devoir est à éclaircir, au nom de quoi/qui devrait-on défendre son opinion ? Est-ce une obligation dès l'instant où l'on émet son opinion ? D'une autre façon, on défend quelque chose lorsqu'il est menacé, on défend ce qui nous est cher. Mais dans quel but défend-t-on son opinion ? La défense de son opinion dépend-elle de la valeur qu'on lui accorde ou simplement de celui à qui on donne son opinion ?

Pour tenter de répondre à ces interrogations, nous verrons tout d'abord blablabla.


Intro nickel, ça me plaît.

Le mieux pour ce genre de truc, c'est de prendre pour exemple les opinions religieuses qui s'imposent comme des vérités universelles, ou bien l'apport des preuves scientifiques, ou bien les grands esprits logiques qui fonctionnent grâce aux mathématiques (toute vérité est bonne si tout résultat amène à cette vérité : il suffit d'un résultat faux parmi des milliards pour que la vérité toute entière soit faussée), ou bien des exemples de mauvaise foi dans l'actualité, etc.

((x - 4)^2 - 16)=a²-b²

Bordel on apprend ca quand?