Aide aux devoirs

Ptetre en socio, avec l'évolution de l'auto par rapport à la société.

Oui lol, c'est les pages de mon cahier.
Pour les docs, j'ai pas de problèmes, c'était pour les connaissances
merci aurel (le fordisme, j'avais dans l'idée de le mettre, pas le taylorisme, je met tout et je me fais pas chier)

C'est pour ça que je me demandais y a de l'info dedans...

Alors :

Avant 1900, les principales caisses étaient des caisses fabriquées par des ingénieurs, utilisant la vapeur. Vers 1830, quelques essais sur l'électricité. Elles étaient réservées aux patrons (donc la classe ouvrière est baisée.)

Avec le pétrole, et tout, la première vraie voiture officielle, un tricycle peugeot, fait son apparition, en 1897.

Puis les marques s'associent, les ingénieurs décident de mettre leurs produits à disposition de tous, mais pas de capital.

Alors t'as Henry Ford+Taylor qui se réunissent et révolutionnent le travail à la chaine. Ils sont les inventeurs de la voiture du peuple, la voiture des ouvriers. la majorité des ouvriers pouvaient se payer une T. Avant, seules les Rolls-Royce subsistaient, elles marchaient, surtout chez les patrons, mais pas à la chaine.

Fordisme, tsais ce que c'est? Ok.
Taylorisme, même chose?

Tout ca ca montre le renouveau pour l'industrie, les nouvelles techniques d'organisation du travail, le développement de la société par un monde plus moderne car travail à la chaine = prix réduits, nouveaux emplois, modernisation et urbanisation de la société (surtout en GBretagne).

Ne parles pas des points négatifs du fordisme, c'est HS.

Ensuite, par apport à l'auto, on voit l'émergence de nouvelles marques conciliant avec le développement des pays et l'émergence de certains comme l'Italie, comme l'allemagne qui s'arme avant la guerre, et qui en profitait pour envisager leurs premiers modèles.
Citroen, peugeot, etc. => Surtout la France, qui rattrape son retard pendant que la Gbretagne devenait puissante entre 1800 et 1870.

On assiste à un effet de mode, aux produits qui s'en suivent, à la propagande, les pubs, les films, etc. C'est le début du prêt à utiliser, avec la T qui est si classique que l'on a même pas le choix des couleurs => Banalisation de la société, début du front populaire en France qui se sert de l'auto pour banaliser les ouvriers francais des années 30 qui roulent tous en Citroen, etc.

Ensuite après les années 30, pour ton ouverture, tu dis que le secteur auto a servi à l'Allemagne pour construire les routes pour se réarmer, etc. et montrer sa suprématie et sa tentative de rameuter le peuple dans les années 30 comme Blum avec Volskwagen (Volskwagen = voiture du peuple en allemand) avec bien sur Hitler.

Tu peux dire que le secteur auto et son développement sont représentatifs du développement économique, industriel, social, des effets de société, de la politique, etc. pour conclure.

En très gros c'est ca.

C'est l'idée générale, dis-moi si tu veux que je développe. N'oublies pas ton ouverture!

Je voudrais que ce texte soit traduit en français, car je comprends à peine quelques mots, (et pas à partir d'une shitty translation via Internet), s'il vous plait:

" Velib' - Wie laufts?
Der Erfolg hat alle Erwartungen ubertroffen: seit die Stadt Paris mit der Gruppe JCDecaux im letzten Juli 750 Fahrradstationen eingerichet hat, fahren die Pariser umweltbewusst mit dem Rad."

Merci.

"Le succès a .... : depuis que la ville de Paris, avec le groupe JCDecaux, a .... 750 "stations vélo" en juillet dernier, les Parisiens roulent en vélo, pour le bonheur de l'environnement"

Un truc comme ça.

Personne sait où trouver des cours de 1ere es sur les fonctions?
J'était absent, demain j'ai controle et j'ai même pas de calculatruce graphique.
Damn.

Si, mais y a rien dedans, merci pour le site.
(je me suis endormi pendant le contrôle)

des idées de problematiques pour un tpe sur les jeux-vidéos? optionnellement sur les casual games...

Merci

TPE ? tiens, toi aussi :>

C'est pas un sujet très évident, surtout si tu dois parler de chimie ou de physique ... Sinon, tu montres comment le premier niveau de Mario apprend tout le jeu sans tutoriel [j'ai même le lien adéquat].

Non

http://www.surveymonkey.com/s.aspx?sm=09Iy_2bzykQCZrgheYSNTkjw_3d_3d

J'ai crée un sondage, ça serait cool que vous y répondiez, merci.

Loool, la déf purement copiée collée de chez Wikipédia ... %) Sinon, j'ai voté répondu.

edit : qu'entends-tu par "en ligne" ?

1 - Quelle est la vitesse c de la lumière dans le vide
2 - Calculer la distance d en mm q parcourt la lumiere en une durée delta t = 1.00 an
3 - Si D = 4.73 x 10 puissance 20, q vaut D en a.l. ?

niveau : seconde
matière : physique

je veux juste qu'on m'explique ça fais assez longtemps que je suis pas partit en cours.

c'est bon,
j'ai feuilleté deux pages j'ai trouvé c'est balourd en fait.

Yo, c'est la crise .
J'ai besoin de quelqu'un avec quelques notions en électronique .
C'est super important, j'ai une interro demain, j'ai la feuille du cours, mais elle est vide .
J'étais absent la semaine dernière, j'ai pas pu rattraper, tout le monde a besoin de son classeur pour apprendre le cours .
Le contrôle porte sur le tableau de Karnaugh et L'additionneur binaire .
Karnaugh, je connais mais pas l'additionneur binaire .


Voilà mon cours . J'aimerais que vous m'aidiez à le compléter, ou que vous m'expliquiez le concept d'additionneur binaire .

Merci merci .
Shruikan ? 

Je suis vraiment trop crevé pour t'aider, je suis désolé...
http://fr.wikipedia.org/wiki/Additionneur
Si ça peut un peu t'aider...

(je viens de réaliser que même si j'ai fait ce genre de truc l'an dernier, j'ai pas mal oublié... shame on me)

Encore désolé, si ton contrôle avait pas été demain, j'aurais pu t'aider.

EDIT: En même temps, si tu sais faire les tableaux de Karnaugh, tu sais faire le plus dur.

Ah bon ?
Merci, j'espère que wiki va m'aider

Remplir les tables, ça se fait tout seul.
Faire les tableux ça peut être chiant si on a des difficultés à les faire.
En sortir un équation, tu sais faire? Sinon, ça doit être expliqué là: http://fr.wikipedia.org/wiki/Table_de_Karnaugh
Et aprsè traduire l'équation en logigramme, c'est pas trop dur, non?

C'est con que ton truc ait lieu demain, sinon j'aurais pu te le faire demain, mais ce soir je suis trop claqué.

En orange : Remplir les tables à partir d'une description ou d'une équation ?
En vert : acquis
En rouge : Pas acquis, ce connard de prof s'amuse à nous faire créer des portes logiques avec d'autres portes logiques .
Fuuuu .


Merci Edualc