Aide aux devoirs

Lol, tu vois encore ça en 4ième ?

Bah je sais pas, y en a plein, mais c'est généralement assez simple avec le contexte.

Je ne vois fichtrement pas de quoi il est question =/

Poterie.

Veux-tu bien approfondir ta pensé Thocast ? 

Ah ouais, bonne idée. merci !
J'accepte encore les autres idées.

La littérature ne fait pas vraiment partie de l'art je trouve, déjà parce que c'était oral et qu'on ne pouvait pas la "voir" au sens propre. Mais bon, sinon, y a la scansion, c'est limite une chanson, ça sonne un peu comme une incantation, il peut les faire répéter après lui s'il s'entraine bien. Moi j'ai kiffé en faire en tout cas. 

a) Beaucoup d'images, énormément.
b) Courte présentation des époques en citant vite fait deux-trois trucs qui s'y sont déroulés.
c) Montrer les photos de statues et dire ce qu'elles représentent ( et citer un peu l'histoire du personnage) (Essaye de prendre des dieux et de pecho des histoires cool à raconter à des petits).
d) Avec des petites subtilités que tu auras repérées, tu leur apprends à discerner tel art avec tel art ou tel style avec tel style.
e) faire un petit quizz.
f) distribuer des jolies synthèses toutes belles.

Le truc, c'est avant tout d'être "cool" quand tu présentes, histoire de pas les blaser.

Hyper important: les faire participer à donf =)
Bonne chance.

J'avais fait un super truc avec des idées mais pour une raison inconnue, j'ai oublié de le coller.

Non voilà, c'est rectifié.

Tu ne connais que la longueur AC ?

Et tu es bien sûr qu'on ne te donne aucune autre information (mesure d'un angle, etc.) ?

Parce que si c'est le cas, on ne peut pas répondre à la question.

Ton énoncé me pousserai à appliquer le Théorème de Pythagore, ce qui est impossible dans l'immédiat en ne connaissant qu'une seule longueur. On aurait pu l'utiliser qu'après avoir calculé un des deux côté manquants grâce au cosinus/sinus/tangente. Mais pour ça, il faut connaitre la mesure d'au moins un angle autre que l'angle droit.

Prends un rapporteur et mesure l'angle CAG.

Ensuite, fait ce qui suit :

1/ cos(CAG) = côté adjacent/hypoténuse
2/ cos(CAG) = AC/AG
3/ cos(*insérer ici la valeur de l'angle CAG*) = 5/AG
4/ cos(*insérer ici la valeur de l'angle CAG*)/1 = 5/AG
5/ AG = 1 x 5 / cos(*insérer ici la valeur de l'angle CAG*)

Normalement, tu devrais connaitre la longueur de AG.

Comment ça ?

Bah comme je te l'ai dit, avec un rapporteur, vu qu'elle n'est pas donnée explicitement.

En même temps, si tu ne donnes pas suffisamment d'infos dès le début, c'est normal qu'on ne puisse pas t'aider correctement.

Par contre, j'ai rien pour lire les PDF.